Thông tin tư liệu > Tư liệu trong nước

Một trong những chuẩn mực cơ bản nhất trong nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đã được khái quát là phẩm chất trung, hiếu. Đó là một phẩm chất đặc biệt nổi bật, phẩm chất chính trị - đạo đức hàng đầu của người cách mạng. Phẩm chất trung, hiếu theo tư tưởng Hồ Chí Minh của chính trị viên trong Quân đội Nhân dân Việt Nam là phẩm chất chính trị, đạo đức hàng đầu, cốt lõi biểu hiện sự trung với nước, hiếu với dân phản ánh trình độ giác ngộ, tình cảm, động cơ, trách nhiệm và hành vi cao đẹp của họ đối với Đảng, Nhà nước, nhân dân, trực tiếp là đối với nhiệm vụ theo chức trách được giao.

Đội ngũ nhà giáo ở nhà trường quân đội có vị thế vô cùng quan trọng, giữ vai trò quyết định chất lượng công tác giáo dục - đào tạo; đồng thời còn là lực lượng nòng cốt trong các hoạt động nghiên cứu khoa học và đấu tranh tư tưởng, lý luận của quân đội. Để hoàn thành chức trách nhiệm vụ của mình, mỗi nhà giáo ở nhà trường quân đội phải luôn tự giác phấn đấu vươn lên hoàn thiện trình độ về mọi mặt, tu dưỡng phẩm chất, đạo đức lối sống. Đặc biệt phải luôn nêu gương về đạo đức trong thực tiễn công tác, đây chính là cơ sở để lan tỏa, dẫn dắt, truyền cảm hứng cho mọi thế hệ học viên noi theo trong quá trình học tập, công tác.

Bệnh viện Nhi Trung ương là bệnh viện đầu ngành về khám chữa bệnh cho trẻ em của cả nước, đồng thời là bệnh viện hàng đầu về nghiên cứu y học trong lĩnh vực nhi khoa. Để thực hiện được chức năng, nhiệm vụ lớn lao ấy, Bệnh viện Nhi Trung ương phải quan tâm rất nhiều lĩnh vực, trong đó có xây dựng đời sống văn hóa (ĐSVH). Xây dựng ĐSVH ở Bệnh viện Nhi Trung ương hiện nay là trách nhiệm của mọi cấp, mọi lực lượng từ Ban Giám đốc đến từng cán bộ, viên chức. Trong đó, vai trò của nữ cán bộ, viên chức đặc biệt quan trọng, góp phần hoàn thiện hoạt động xây dựng ĐSVH trong bệnh viện.

Với bộ óc thiên tài và trên lập trường duy vật lịch sử triệt để, Ph.Ăngghen đã để lại cho nhân loại những tư tưởng hết sức quý báu về liên minh giai cấp trong cách mạng xã hội chủ nghĩa (XHCN). Tư tưởng này của Người được Đảng Cộng sản Việt Nam kiên định thực hiện và không ngừng bổ sung, phát triển, góp phần thiết thực xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, tạo ra nguồn sức mạnh nội sinh to lớn bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Theo thống kê, đuối nước là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong nhiều nhất cho trẻ em và vị thành niên tại Việt Nam, trung bình mỗi năm có 3.000 trẻ em tử vong do đuối nước. Tổng hợp báo cáo từ các tỉnh/ thành phố trong cả nước tỉ lệ trẻ em biết bơi chiếm dưới 30%, chính vì vậy việc phổ cập bơi và các kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho trẻ em là giải pháp hết sức cấp thiết để nhằm làm giảm thiểu tình trạng đuối nước. Với vai trò là cơ quan quản lý về thể dục thể thao (TDTT), trong nhiều năm qua Tổng cục TDTT đã nỗ lực trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai Chương trình bơi an toàn, phòng, chống đuối nước cho trẻ em đặc biệt giai đoạn 2018-2019.

Hoạt động văn nghệ quần chúng (HĐVNQC) trong các nhà trường quân đội là một nội dung hoạt động của công tác tư tưởng văn hóa, nhằm đưa các giá trị văn nghệ đến với cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, hạ sĩ quan - binh sĩ; giúp họ thỏa mãn nhu cầu văn hóa tinh thần cũng như tổ chức, vận động hướng dẫn họ tích cực sáng tạo ra những giá trị văn hóa mới, nâng cao trình độ, kiến thức toàn diện, xây dựng nhân cách người quân nhân cách mạng, góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ giáo

Xây dựng, phát triển và lãnh đạo quân đội nhân dân là một trong những điều kiện quan trọng để chiến thắng kẻ thù xâm lược, bảo vệ và phát triển những thành quả cách mạng. Xuyên suốt quá trình lãnh đạo sự nghiệp cách mạng đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn nhất quán tập trung xây dựng, củng cố, và phát triển Quân đội nhân dân Việt Nam theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại; thực sự là công cụ sắc bén bảo vệ Đảng, Nhà nước và nhân dân.

Quyền tác giả đối với tác phẩm nhiếp ảnh đang là một vấn đề được quan tâm không chỉ trong giới luật học mà còn ảnh hưởng đến giới công nghệ, truyền thông… Trong phạm vi bài viết này, tác giả tập trung vào phân tích thực trạng pháp luật về quyền tác giả - tác phẩm nhiếp ảnh và trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao hơn nữa việc bảo vệ quyền tác giả - tác phẩm nhiếp ảnh ở Việt Nam

Lâm Đồng là tỉnh nằm ở phía Nam Tây Nguyên, có 43 dân tộc cùng sinh sống đan xen. Thực hiện công tác dân tộc là trách nhiệm của các cấp, các ngành và cả hệ thống chính trị. Trong đó, bộ đội địa phương trên địa bàn có vai trò đặc biệt quan trọng trong đấu tranh với những âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc để chống phá, gây mất ổn định chính trị - xã hội trên địa bàn. Vì vậy, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ bộ đội địa phương trong tham gia thực hiện công tác này là vấn đề có ý nghĩa quan trọng và cấp thiết hiện nay.

Tây Nguyên là địa bàn chiến lược đặc biệt quan trọng về kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh và môi trường sinh thái của cả nước. Tuy nhiên, tình hình kinh tế - xã hội còn chậm phát triển, trình độ dân trí hạn chế, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn; tiềm ẩn nhiều yếu tố phức tạp, nhất là âm mưu, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch. Trong bối cảnh tình hình mới với nhiều thuận lợi và thách thức đan xen, để góp phần thực hiện thắng lợi Chiến lược Quốc phòng, các Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh (BCHQST) trên địa bàn Tây Nguyên cần tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt, xung kích trong xây dựng “thế trận lòng dân”, củng cố lòng tin của các tầng lớp nhân dân vào sự lãnh đạo của Ðảng, chính quyền các cấp; tăng cường mối quan hệ đoàn kết quân - dân, góp phần xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân vững mạnh.

Thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ở các nhà trường quân đội là xu thế khách quan và cũng là đòi hỏi cấp thiết từ thực tiễn xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại trong tình hình mới. Đây là quá trình tác động tổng thể với nhiều khâu, nhiều bước, từ việc xây dựng mô hình mục tiêu, chương trình, nội dung đào tạo đến tổ chức quản lý, xây dựng đội ngũ nhà giáo, công tác bảo đảm, trong đó, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn của đội ngũ giảng viên trẻ giữ vị trí đặc biệt quan trọng, trực tiếp quyết định đến chất lượng quá trình này.